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音楽科教育の雑誌においても、次第に言語活動の活性化に関する記事や特集が

音楽科教育の雑誌においても、次第に言語活動の活性化に関する記事や特集が掲載され始めている。言語活動の機会だけを増やしても必ずしも言語力が育つとは言えない。同時に、音としての言語の美的機能や研ぎ澄まされた言語感覚を身につけさせる工夫を欠くことはできない。

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此外，在音乐教育杂志，语言活动的激活的文章和特点逐渐开始被出版。不一定长大后语言能力也增加了语言活动的唯一机会。同时，它不能是Kakuko，使穿着的审美特征和语言声音的精心磨练语感的巧思。

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在音乐教育杂志中，关于激活语言活动的文章和专题文章开始出版。语言技能不一定增长，即使只有增加语言活动的机会。同时，它不能缺乏独创性，使语言作为声音的审美功能和磨练的语言感觉获得。

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在音乐科教育的杂志上，也逐渐开始刊登有关语言活动的活性化的报道和特辑。只增加语言活动的机会，并不一定能说会培养语言能力。同时，也不能缺少掌握作为声音的语言的美功能和磨练的语言感觉。

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