新指導要領の指導内容では,これまでのように表現及び鑑賞の二領域で構成し

新指導要領の指導内容では,これまでのように表現及び鑑賞の二領域で構成しつつ,表現及び鑑賞に関する能力を育成する上で共通に必要となる「共通事項」を新たに設け,二領域の各活動を通して指導するものを示している。また,表現領域は歌唱,器楽,音楽づくりの三分野ごとに示している。具体的にみると,次のような学習指導内容の改善点がある。

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在新课程指引的向导内容，至今施工质量一个表达的两个区域和升值，新设这是需要共同为了开发表达和欣赏能力“共同问题”，二示出了通过各活性区域指导。此外，表达区域是歌唱，器乐，被示出在制造的音乐每三个字段。具体地看到，有内容，例如教学为以下的改进。

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在新《指南》的教学内容中，它包括表达和欣赏的两个领域，在培养表达和欣赏能力方面需要共同的"共同事项"，并表明它通过两个领域的活动进行指导。此外，表达领域显示三个领域：唱歌，乐器和音乐制作。具体来说，以下学习教学内容有改进之处。

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新指导要领的指导内容将一如既往地在表现和欣赏两个领域构成,在培养表现和欣赏相关能力方面新设共同需要的“共同事项”,通过两个领域的各项工作进行指导。另外,表现领域分别展示在歌唱、器乐、音乐创作三个领域。具体来看,有以下学习指导内容的改善点。

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